연구업적
논문 (최근 3년간의 실적)
| 년도 | 제목 |
|---|---|
| 2121-08-23 | 초등학교 저학년 자녀를 둔 아버지 육아휴직자의 주 양육자 경험 탐구 |
| 2025-05-23 | 내재화 경향을 보이는 어머니와 자녀의 PCIT-ED 사례연구 |
| 2025-04-30 | 인형치료 집단 프로그램을 적용한 소규모 보육교사 교사회 구성원 상호작용 사례연구 |
| 2025-04-30 | 인형심리평가에 나타난 상징체계를 통한 학령기 경계선 지능 아동의 자기인식, 타인인식 및 관계특성 분석 |
| 2025-02-20 | 학령기 자폐스펙트럼장애 아동의 상호작용 발달 놀이치료(IDP) 사례연구 |
| 2024-11-07 | 내재화 문제 행동을 보이는 유아를 대상으로 한 PCIT-ED 사례연구 |
| 2024-10-30 | 해외 거주 특정공포증을 가진 학령기 아동의 비대면 퍼펫놀이치료와 부모-아동 상호작용치료(I-PCIT) 통합사례연구 |
| 2024-08-24 | 어머니와 자폐스펙트럼장애 유아의 정서적 상호작용 경험연구-플로어타임을 중심으로 |
| 2024-08-20 | 퍼펫을 활용한 가족 놀이치료 단일사례연구:: 이혼가정을 대상으로 |
| 2024-04-09 | 초등학교 아동을 위한 '양 떼를 지켜라' 문제해결 인형치료를 활용한 보드게임 개발 |
| 2024-02-25 | 학교 적응이 어려운 초등학교 6학년 남아의 인지행동놀이치료 사례연구: 가상현실(virtual Reality), 문제해결력(PSI), 양떼를 지켜라'문제해결 스토리텔링을 중심으로 |
| 2023-12-31 | PCIT에 참여하는 부모의 상호작용 기술 증진을 위한 인공지능 기반 자동 피드백 시스템 예비연구 |
| 2023-10-31 | 버클리 퍼펫 인터뷰에 나타난 불안정 애착 아동의 자기인식 연구 |
| 2023-10-31 | 부모화된 놀이치료자의 역전이 경험에 대한 내러티브 탐구 |
| 2023-08-28 | 문제해결 인형치료에 나타난 학교 부적응 아동의 특성 - '양떼를 지켜라' 스토리텔링의 활용 |
| 2023-04-30 | Berkeley 퍼펫 인터뷰에 나타난 학교 부적응 아동의 자기 인식 연구 |
| 2023-02-20 | 자폐스펙트럼 성향 아동 가족의 가족놀이치료 단일사례연구 |
| 2022-12-31 | 집단관계놀이 프로그램이 공동생활가정 학대아동의 행동에 미치는 효과 |
| 2022-10-10 | 가정방문 상담에 관한 문헌 고찰 연구 |
학술대회발표 (최근 3년간의 실적)
| 년도 | 제목 |
|---|---|
| 2024-11-16 | AI와 통합치료 |
| 2024-07-20 | 양떼를 지켜라 문제해결인형치료 보드게임 |
| 2024-06-22 | PCIT에서 다지털 기술의 적용 |
| 2022-11-29 | 상호작용 발달놀이치료의 이해와 적용 |